Jüripäeva eel seavad oma sammud Tartusse AHHAAsse kõik need, kes kooliaasta jooksul erinevaid tarku teemasid põhjalikumalt uurinud on. Sel ajal toimub Õpilaste Teadusfestival, mis on nagu uurijate laulupidu. Tublid nooremad ja vanemad õpilasuurijad tutvustavad oma töid ja huvilised saavad koguda indu ning ainest uuteks tegudeks. Mõnel aastal on seda pidu peetud ka ERMis.
IV a klassi õpilased on eelmistest edukatest aastatest innustust saanud ja panid liikumise teemade uurimiseks töörühmad kokku. Kõige paremate hulka ei jõutud, aga Tartusse sõita oli ikkagi põhjust, sest Vändra Gümnaasiumi selle aasta kõige edukamad uurijad õpivad neljakesi 1. klassis. Neile kaasa elama saigi mindud.
Romet: Mul oli hea meel, et me sel aastal ei võitnud. Sai lihtsalt niisama ka vaatama minna. Mulle AHHAAs meeldib. Seal oli festivali ajal väga palju rahvast ja huvitavaid asju. Oli pannkoogimasin, mis töötas vesiniku jõul. Küsisin sellelt mehelt, kes vesinikust rääkis, kas talle tema töö meeldib. Meeldis.
Samuel: Olen AHHAAs mitu korda käinud, aga siis pole festivali olnud, see oli uus. Lift meeldis.
Hertruda: Oh seal oli nii palju lapsi ja töid. Kuulasin suitsusauna uurija juttu. Nägin viltust maja ja maavärina tuba ja tasakaaluratast ja jooksuratast, ma käisin kõik need läbi!
Mathias: Minipannkookide masin oli, meie kooli õpilaste stendi leidsin kohe üles, see katse värvilise veega oli hea. Muidu oli tavaline.
Rudolv ja Martin: Lift oli kõige parem.
Kirke: Stendidest eemal ruumis olid erinevad (muuseumide) tutvustused, sai vaadata ja katsuda, kui suur oli mammuti hammas.
Õp Silja: Mulle meeldis väga ühe 1. klassi allveearheoloogia huvilise poisi töö. Ta oli uurinud ja seletas, kuidas magnetid erinevates keskkondades töötavad. Meie kooli 1. klassi poisid ja tüdrukud olid samuti tublid vee liikumise katsest rääkijad. Ühe põhikooli poisid olid teinud suure töö ja valmistanud H.Cr. Anderseni muinasjutust „Vapper tinasõdur“ inspireeritult 25 savist figuuri ja neid mahutava puust kasti. Gümnasistide uurimistöödest köitsid mind üks plakatikunsti ja üks muusikute loometöö ajaloost rääkiv.
Lapsed panid tähele, mida paremate hulka jõudnud neljandate klasside õpilased uurinud olid. Näiteks üks töö tutvustas, kuidas nutiseadmete kasutamine nende klassi õpilasi mõjutas. Keegi 3. klassist oli loendanud ööliblikaid, keegi haudemasinas tibusid haudunud, veel oli uuritud lehtede kõdunemise kiirust ja palju muud.
Kristelle: Me käisime enne AHHAAsse minekut ERMis. Kuulasime Eesti lipu ajalugu.
Kristella: Nägime esimest Eesti lippu.
Kristelle: See oli klaasist kastis.
Romet: Selles ruumis, kus ajalugu räägiti olid erinevate majade maketid. Huvitavad.
Kirke: Meile tehti viktoriin. Saime teada, mis kell lippu heisatakse ja mida vana lipuga teha tuleb.
Veel vaimustas reisil käinud õpilasi ERMi hoone suurus ja eriline välimus. Meeldis õppeklassi kappide ustele joonistatud Eesti ajalugu. Liftihuvilised kiitsid lifti avarust.
Peab lisama, et klaasist kast oli tegelikult suur vitriin, kus eakat siidlippu kontrollitud temperatuuri-, niiskus- ja valgustingimustes hoitakse.
Ahhaa, kes huvi tunneb, peab ise ERMi või AHHAAsse vaatama minema!
IV klasside õpilaste tähelepanekud kogus ja pani kirja
õp Silja Enok
